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canon
5 juillet 2012

Déphasage

Déphasage
Extrait d'une séquence préparée par une collègue Déroulement de l'activité: séance 1: observer et analyser ce qui se passe sur les premières minutes de "Clapping music": séance 2: même si une explication a été donnée du phénomène de déphasage, une seconde...
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15 octobre 2010

Comment les compositeurs utilisent-ils le procédé d’imitation?

Comment les compositeurs utilisent-ils le procédé d’imitation?
Objectifs : l’élève apprend à comparer les musiques pour induire, déduire et vérifier des connaissances qu’il utilisera ensuite dans d’autres contextes. Il apprend à écouter les différentes parties musicales tout en situant son propre rôle; il apprend...
9 novembre 2009

Qu'as-tu appris à l'école mon fils, à l'école aujourd'hui?

Qu'as-tu appris à l'école mon fils, à l'école aujourd'hui?
rien p'pa! j'ai fait que chanter! 4B__Britten_unisson 4B__Britten_canon 4B__Britten en entier Voici mon premier enregistrement avec le Zoom H4 commandé par mon collège... super son! Résultat modeste, mais quand même audible malgré l'accent très... français...
20 octobre 2009

Ecriture contrapuntique

Ecriture contrapuntique
Découverte du canon et de la fugue. Oeuvres de référence 3ème mouvement de la 1ère symphonie " Titan " de Gustav Mahler . extrait: Mahler fugue en ré mineur de Jean-Sébastien Bach . extrait: BACH fiche_élève 1, pdf 1, fiche élève 2, pdf 2 fiche_prof_1,...
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