26-03-16

Comment les compositeurs utilisent-ils les différentes hauteurs de voix ?

Musique et arts du spectacle vivant Comment les compositeurs utilisent-ils les différentes hauteurs de voix ? Cette séquence sera l'occasion de découvrir les tessitures vocales etcomment Mozart les utilise dans son singspielen fionction des personnages mais aussi des ensembles vocaux.Tous les extraits vidéos sont commentés dans cet objectif: de quelle marge de manoeuvre Mozart dispose-t-il pour faire dialoguer telle et telle voix ensemble?C'est facile de faire chanter ensemble une basse et une soprane,mais qu'en est-il des 3... [Lire la suite]
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11-10-12

L'art peut-il représenter le temps?

Organisation de la séquence.pdf   Domaines: Temps et rythme Successif et simultané   * OEUVRE DE REFERENCE Andante de la symphonie n°101 "l'horloge" de Joseph Haydn     Fiches élève.pdf Fiches prof.pdf   [Bien utiles pour travailler sur ces fiches: un vidéoprojecteur et le logiciel pointofix...]   Ecoutes tableau 1 fiche 4 (tempo):  Ecoutes tempo + http://www.youtube.com/watch?v=yaJympXSrAU Ecoutes tableau 2 fiche 4 (pulsation): Purcell - corps de... [Lire la suite]
04-07-12

Comment représenter un héros mythologique?

Niveau 6ème, séquence 4: Thématique: arts, mythes et religions domaine: arts visuels et arts de la scène Question transversale: Musique et arts du spectacle vivant Problématique: Comment peut-on représenter un héros mythologique? * domaine du timbre et de l'espace domaine du successif et simultané * Objectifs: Percevoir L'élève apprend à comparer les musiques pour induire, déduire et vérifier des connaissances qu'il utilisera ensuite dans d'autres contextes. Construire une culture  L'élève apprend que toute culture... [Lire la suite]
16-12-09

Thème et variations

Objectifs: découvrir la forme "thème et variations"; revoir et approfondir les notions de phrase musicale abordées en 5ème; revoir et approfondir la perception des paramètres musicaux grâce à leur modification. Oeuvre de référence Sonate n°10  en Ut Majeur K. 265(thème et 12 variations sur "Ah, vous dirai-je Maman") Wolfgang Amadeus MOZART fiche élève 1.doc, .pdf Ecoutes_satellites (les extraits de partition sont projetés au tableau) Exposé réalisé par les élèves sur le piano à la suite duquel leur est distribuée cette... [Lire la suite]
16-12-08

Tessitures vocales

Objectifs: découvrir les différentes tessitures du quatuor vocal; reconnaître un soliste d'un groupe de chanteurs (quatuor, choeur); reconnaître si un son est aigu, grave ou médium, reconnaître un mouvement mélodique. * OEUVRE DE REFERENCETuba mirumdu Requiem de Mozartfiche_élève pdf;    fiche prof pdfExtraits dans la version des Arts florissants:entrée_de_la_basseentrée_du_ténorentrée_altoentrée_sopranole_quatuor** PROJET MUSICALLe cirque Yves Duteil(voir séquence précédente)Jeux vocaux sur les hauteurs des sons et les... [Lire la suite]
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10-12-08

Dialogues en musique, suite

Dialogues en musique Reprise de la séquence de l'an dernier avec quelques modifications: technique responsoriale dans le plain-chant   question/réponse au sein d'une petite formation de jazz illustré par Moanin' de Bobby Timmons interprété par Art Blakey and the Jazz Messenger.  concerto pour trompette et orchestre de Joseph Haydnfiche élève    fiche élève pdf    fiche prof    fiche prof pdf    
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23-01-08

Niveau 4ème: la forme sonate

[Séquence réalisée l'an dernier avec un niveau de classes très motivé.] Objectifs: en prolongement des différentes séquences de 6ème et 5ème abordant la notion de thème, appréhender la notion de forme sonate et, notamment, de développement thématique, au travers d'une symphonie et d'un trio.fiche_élève sur le Ier mouvement de la  5ème_symphonie de Beethoven Ecoutes_illustratives sur la 40ème_symphonie de Mozart et le trio_à_cordes_n°2 de Schubert. Pratique instrumentale: Dvorak ... [Lire la suite]
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21-01-08

Niveau 3ème: musique et cinéma

Objectif: métissage musical au travers de la musique de film. Merveilleuse rencontre entre Mozart et la musique chinoise...   Oeuvre de référence "Balzac et la petite tailleuse chinoise", film de Daï Sijie, musique Wang Pujian.Extraits:    Minuetto du Divertimento en Ré majeur de Mozart             Duo_violon_occidental__violon_chinois ,                arrangement de l'adagio du concerto en Sol de Mozart ... [Lire la suite]
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02-01-08

Les familles orchestrales

Coup de coeur... Fin août, j'écoute France Musique. Moment hallucinant, déconcertant,  incroyable coup de foudre musical... pour une pièce que je ne connaissais pas (mais qui connaît la musique de Salieri, finalement?  le film "Amadeus" ne lui a-t-il pas réglé son compte pour une bonne paire d'années?!!)Je me procure donc l'enregistrement des Variations sur les Folies d'Espagne, composées en 1815 par Antonio Salieri, et décide de bâtir une séquence sur les familles orchestrales pour le niveau 6ème. Voici un texte de Claude... [Lire la suite]
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