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1 février 2024
Chante-t-on tous de la même façon à travers le monde?
Chante-t-on tous de la même façon à travers le monde? Carte et vignettes à découper Fiches élève
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3 avril 2020
Les chansons d'amour à travers différentes époques
Objectif: découvrir différents styles et procédés d'écriture à travers 3 chansons d'époques différentes Question transversale: A-t-on toujours chanté l’amour de la même façon? Champs de compétences évalués: Écouter, comparer, construire une culture musicale...
8 janvier 2017
L'art pour se souvenir (niveau 3°)
Séquence de cours réalisée pour les travaux académiques mutualisés: (tous les fichiers sonores des élèves ont été perdus... merci Padlet!) quelques travaux d'élèves sauvegardés...:
19 mars 2016
Percevoir/produire: activité autour de la polyphonie médiévale
Par groupes, tirer au sort un papier sur lequel sont notées deux techniques de chant caractéristiques du Moyen-Age [ bourdon, technique responsoriale, polyphonie par mouvement parallèle, polyphonie par mouvement contraire], lesquelles sont groupées par...
18 octobre 2012
HORIZONTALITE OU VERTICALITE ?
Organisation de la séquence.pdf Domaines: Successif et simultané Forme * OEUVRE de REFERENCE Le chant des oyseaulx de Clément Janequin Partition complète Fiches_élèves.pdf ** OEUVRES COMPARATIVES Tant que vivray de Claudin de Sermisy Ricercare de Julius...
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