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MUSICLIK

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16 janvier 2014

Peut-on faire de la musique avec du bruit? version 2

Peut-on faire de la musique avec du bruit? version 2
Objectifs: Perception L'élève apprend que l’oreille peut orienter son attention dans une direction particulière, sélectionner certaines informations parmi beaucoup d’autres. Culture L'élève apprend que la sensibilité musicale peut varier selon l’époque...
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12 janvier 2014

Bonne année 2014!

Voilà musiclik qui fête sa 7ème rentrée... Ah, le chiffre 7! Que de promesses! Mais, avant de découvrir toutes les surprises que me réserve cette rentrée, je me souhaite, comme à vous, de beaux moments en classe! De l'imagination, de la patience, de l'envie,...
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22 novembre 2013

audacity.sourceforge

Depuis que j'utilise audacity 1.3 Bêta, je n'arrive plus à rajouter de la reverb pour donner une légère chaleur aux voix. C'est une vraie usine à gaz, le tout en anglais, et qui ne me parle pas du tout. Je suis obligée de me servir de Cubase ou Wavelab......
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12 novembre 2013

L'instrument rêvé par Léonard de Vinci
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10 novembre 2013

Amadeus: partition du confutatis
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8 novembre 2013

MESSAGE PERSONNEL

BRAVO à NOTRE NOUVEAU DOCTEUR EN MUSICOLOGIE! #so proud#
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17 octobre 2013

868686

868686
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14 octobre 2013

Les p'tits loups sont de retour!
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9 octobre 2013

Kaguyahime : musique pulsée ou non pulsée?

Kaguyahime : musique pulsée ou non pulsée?
Objectifs: Histoire des arts: arts de la scèneDécouverte du ballet Question transversale: temps pulsé ou non pulsé? * Oeuvre de référence " Kaguyahime ", "princesse de la lune" musique: Maki Ishii chorégraphie: Jiří Kylián D'après un conte japonais du...
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Tags: danse,  instrument,  Japon,  ballet,  D. timbre et espace,  D. temps et rythme
7 octobre 2013

Just for fun!
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