Partitions de chant proposées par niveau
Pour la classe de 6ème:
- Aragon et Castille Boby Lapointe
- L'aritmétique pdf, Maurice Ravel
- Baga_giné, trad. guinéen
- Bienvenue à Halloween Finale 2005, extrait de l'Etrange Noël de Mr Jack de Tim Burton et Danny Elfman, p.1 .doc, p.2 .pdf, p.2 .doc, p.2 .pdf, piano p.1, piano p.2, piano p.3, piano p.4 (souci de tonalité entre la partition de laquelle je suis partie et la tonalité que j'ai repiquée ensuite... il doit falloir baisser la seconde moitié de la page 2 d'un 1/2 ton!)
- Canon du tabac
- Casseroles et faussets, pdf, Finale 2005, Juliette
- Chanson de l'autruche, Finale 2005 Philippe Chatel
- Couplets de Dig-Dig (finale 2005),Couplets de Dig Dig Jacques Offenbach
- Le cirque, Finale 2005, Yves Duteil,
- Das klinget so herrlich, Mozart score , Das_klinget finale 2008, Das_klinget_en_ré finale 2008, Das_klinget_en_ré
- Djolé traditionnel de Guinée
- Dona_nobis_pacem, canon anonyme
- Double trouble.doc, Pdf, Harry Potter The Prisoner Of Azkaban Double Trouble avec piano.pdf, J. Williams / W. Shakespeare
- Duo papageno, Papagena, Mozart conducteur complet en Mi, DUO, sco10091
- Et si on chantait.pdf, Oldelaf et Mr D
- Fais pas ci, fais pas ça (finale 2005) Jacques Dutronc
- Fais un pas Finale 2005, Partition élève publisher, Partition élève pdf, Fais un pas TIF, avec fragments musicaux publisher, avec fragments musicaux pdf, Sheryfa Luna, instrumental maison
- Fatou, chant ivoirien
- Geronimo's_medicine_song.mus, partition .jpeg, Geronimo's medecine song Natalie Curtis
- Iphigénie air.mus, Iphigénie_air.jpeg, http://javanese.imslp.info/files/imglnks/usimg/0/0e/IMSLP132419-PMLP36472-Gluck-Iphigenie en Aulide VS rsl3.pdf (page 148) = Iphigénie piano.pdf, Gluck
- Kusimama.pdf, Jim Papoulis
- Le bougalou du loup garou pdf, midi, Carlos / J. Dassin
- Les chats siamois La belle et le clochard
- le coq et la pendule Finale 2005, Le coq et la pendule pdf, le coq et la pendule avec accords finale 2005, le coq et la pendule avec accords.pdf, Coq et la pendule.mid, Claude Nougaro
- Les eaux de mars pdf, Finale 2005, Moustaki, Jobim
- Le lion est mort ce soir,Solomon Linda, Henri Salvador, Pow wow
- Le manège pdf, Finale 2005, Stanislas
- Le moucheron (finale 2005), Le moucheron.pdf Thomas Fersen
- Le_rap_du_loup pdf, Hélène Bohy/J.-M. Pubellier
- Les patineurs Finale 2005, Les patineurs en la Finale 2005, Les patineurs conducteur_piano pdf, Les patienurspartition_orchestre pdf, Clarika
- Mary Poppins Chem Cheminée
- Métro c'est trop.doc, Métro c'est trop.pdf, Téléphone
- Poulailler's song.doc Alain Souchon
- Senza.doc, Pdf (partition graphique), Finale 2005, Pdf (partition simplifiée), Camille
- Tango argentin (utilise des onomatopées et percussions corporelles)
- Tiens! Tiens! Tiens!, Ray Ventura
- Tomber du ciel, Jacques Higelin
- Tout le monde veut devenir un cat.doc, Floyd Huddleston et Al Rinker
- Trombone, guitare et compagnie (finale 2005), Page1 page 2 . doc Michel Legrand
Pour la classe de 5ème:
- A_voix_basse, Juliette
- Ad mortem festinamus. doc, Finale 2005, .pdf, partition complète.pdf, manuscrit, texte complet.pdf,
- L'aventurier.doc Indochine, Finale 2005 (tonalité du refrain à corriger)
- Bambali.mus, Bambali.pdf, Bambali.tif, traditionnel sénégalais
- Ca marche, extrait du Roi soleil, Christophe Maé
- California dreamin the Mamas and the Papas
- Canon_des_scats, Pierre-Gérard Verny
- C'est ma terre (finale 2003), c'est ma terre.pdf, Christophe Maé
- Choeur des gamins G. Bizet
- Dirty old town Ewan Mc Coll
- Do you love an apple?, trad. irlandais
- Down by the Salley gardens trad irlandais; 2 voix simple; partition.doc, en Do
- Les duettistes pdf, Finale 2005, A. et Cl. Germain
- Foggy dew pdf, Finale 2005, chant irlandais
- Hijo de la luna Finale 2005 en ré mineur,Mecano, Hijo de la luna.pdf, Hijo de la luna.doc
- Jaune comme une chinoise , extrait de "L'album à colorier" de Jean Absil
- Jeanne, Laurent Voulzy, page_1,
- John Kanak.doc, Pdf, Finale 2005, chant de marins
- Je veux être noir.pdf Nino Ferrer, partition.doc , Je veux être noir
- L'ombre et la lumière finale 2005, L'ombre et la lumière.pdf, Grand Coprs Malade et Calogero
- Lousniag kicher, chant arménien
- Le moustique Gotainer
- Le pouvoir.pdf , page 1 piano, extrait de Roméo et Juliette, Presgurvic
- Lord Franklin .doc, Finale 2005, .pdf trad irlandais
- River.mus, River.pdf, Ibeyi
- Santa Maria strela do dia.doc, Finale 2005, Partition, Cantiga 100 d'Alphonse le sage
- Singin' in the rain - fichier finale 2005
- Sire Cuens j'ai viélé, Sire cuens.pdf,
- Ulysse .mus, Ulysse pdf, Ulysse .doc, Ridan
- Vole le chagrin des oiseaux.mus, Vole le chagrin des oiseaux .pdf, Emily Loizeau
- When the saints
Pour la classe de 4ème:
- Allez allez allez.pdf, Allez allez allez.mus,Allez allez allez part. élève .pdf, Camille (repiquage et arrgt d'après le live à l'Olympia)
- America, America .png, Leonard Bernstein
- Argent trop cher .mus Téléphone
- Black, brown and white, Big Bill Broonzy
- Canon de la paix.doc, Pdf, Terral, Rolland
- Champagne.pdf, attention: le rythme est à la croche et non à la noire!, Champagne finale 2005, Champagne bss Bm.pdf,Champagne bss Bm sol.pdf, champagne.mid, Jacques Higelin
- Cotton needs a pickn.pdf, Cotton needs a pickin.doc, Cotton needs mélodie et accords.pdf, Cotton needs a picking.pdf, Cotton à 3 voix.pdf
- Diégo libre dans sa tête, Michel Berger
- Donde estas Yolanda.doc,Donde estas Yolanda.mus, Miguel Jiménez
- Exit Music, Radiohead
- Guide me home, Freddy Mercury
- Habanera de Carmen pdf, Habanera_complète Georges Bizet
- If love's a sweet passion à 2 voix (finale 2005) Purcell - extrait de the Fairy Queen -
- La maison Ronchonchon, pdf, Finale 2005 en si mineur, do mineur, sans accords en do mineur, Alexis HK
- La petite fugue (finale 2005), La petite fugue.pdf, à 2 voix, Maxime Le Forestier
- Le bon vieux temps du rock'n roll Johnny Halliday
- Le jazz et la java Claude Nougaro
- Les histoires d'A, pdf, Finale 2005, Les Rita Mitsouko
- Liberta.pdf, Finale 2005, Pep's
- Mammy blue H. Giraud
- Mémère dans les orties Juliette
- Né quelque part Maxime Leforestier
- New soul, Yael naim (partiton rescapée après big bug informatique...)
- Obladi Oblada, page 1page 2 Les Beatles, à 3 voix d'après l'arrgt des King Singers
- Old Abram Brown pdf, .doc, Finale 2005 Benjamin Britten
- Redemption song, Bob Marley, redemption_song, accords_guitare
- Sana sananina, canon zoulou
- Se Seco el arroyito (finale 2005), à 2 voix, Compay Segundo
- Soul man fiche élève.pdf ,soul man1.tif, soul man2, soul man3, Ben oncle soul
- Ta Katie t'a quitté Boby Lapointe
- Tam tam de l'Afrique.pdf, Tam tam de l'Afrique.doc, IAM
- Variations sur un thème japonais. pdf, extrait, Patrice Legeay
- Viva la vida part. élève.doc, Cold play part. élève pdf, Viva_la_vida pdf, Viva_la_vida Finale 2005
- Walking on the moon.pdf The Police, walking_on_the_moon (finale); walking_on_the_moon.mid
- Waves.pdf, waves .mus, Camille
- Yénawé 3 voix avec accpt ostinato Finale 2005, Yénawé canon seul Finale 2005, partition complète tif, partition canon tif
- 1492- Conquest of paradise, Vangelis, Finale 2005, piano .pdf
Pour la classe de 3ème:
- Anne, ma soeur Anne, anne_ma_soeur 1 .jpeg,anne_2, anne_3, Louis Chedid
- A_thousand_years Sting
- Barres_techno.pdf, Oldelaf et Mr D
- Beds_are_burning pdf, beds are burning_cht_bss pdf, Midnight oil
- Black horse and the cherry tree (finale 2005) KT Tunstall
- Blowin_in_the_Wind, Bob Dylan
- Chanson_sur_ma_drôle_de_vie.doc, Chanson_sur ma_drôle_de_vie.pdf, chanson de Véronique Sanson reprise dans le film "Tout ce qui brille"
- Chante_danse_et_mets_tes_baskets.mid, les Forbans
- Ghostbusters, Ray Parker. Jr, partition piano ici, gif
- Golden Skans, finale 2005, Doc. word, Klaxons
- Hasta siempre Carlos Puebla
- Help.pdf, Help.doc, The Beatles
- Himalaya, l'enfance d'un chef Bruno Coulais
- Hygiaphone.doc, Finale 2005, Partition pour voix et guitare,Téléphone
- Il_y_avait_une_ville.mus, Claude Nougaro
- Into Deep, Sum 41
- It's oh so quiet, It's_oh_so_quiet.mid, partition_incomplète Finale 2005, Bjork, Betty Hutton, Hans Lang et Bert Reisfeld
- Je_viens_de_là.doc Grand Corps Malade accompagnement "maison"
- L'affiche rouge .doc, Ferré/Aragon, Finale 2005
- La chanson des Jumelles Michel Legrand
- Le_chant_de_la_paix pdf, Finale 2005 B.O. de Swing
- Les_limites (finale 205) à 2 voix, Julien Doré, David Scrima; p.1 - p.2 - p.3 - p.4 -
- Let the sun shine in, Hair
- Me and McGee, Janis Joplin p.1 - p.2 - p.4 - p.5 - p.6 - p.7 - p.8 - p.9 - p.10 - p.11 - p.12, voix seule
- Ne m'oublie pas.doc, Finale 2005 Michel Fugain
- Né en 17 J.-J. Goldman
- Nuit et brouillard Jean Ferrat
- Money.doc, Pdf, Pink Floyd
- My heart will go on.doc, Pdf, Partition avec piano.pdf, . Horner, W. Jennings
- O_fortuna piano pdf, Carl Orff
- Poliushko polié trad.russe
- Por que te vas, pdf, Jose Luis Perales
- Russians Sting acc._piano (finale 2005), russians.pdf
- Se bella giu satore.doc, Pdf, Charlie Chaplin d’après « Je cherche après Titine » de Léo Daniderff
- Souwélé finale 2005, Souwélé.tif, Régine Gesta
- Summertime G. Gershwin
- Sunday_bloody_sunday (finale 2005), sans les paroles... U2
- Talking_about_a_revolution Tracy Chapman + fichier Finale 2005
- Tombés des nues. pdf, Tomber des nues.kar, Zebda
- What about us, Pink What_about_us_partition_1_voix finale 2008 , what_about_us_arrgt_JMD finale 2008, What_about_us_partition pdf
- We will rock you.doc, Pdf, Finale 2005, Queen
- When I'm gone.pdf, Finale 2005, Partition élève, AP Carter, Anna Kendrick, "cup song"
Peut-on composer avec presque rien?
grand merci à Yves qui m'a fait découvrir Façades de Philip Glass...
Comment un artiste peut-il utiliser la répétition pour structurer son oeuvre?
Objectifs : l’élève apprend à décrire, identifier et caractériser les éléments constitutifs du phénomène musical; il apprend que sa capacité à percevoir nourrit sa capacité à produire et réciproquement; il apprend à mobiliser sa mémoire sur des objets musicaux de plus en plus longs et complexes.
Domaines :
Forme
Successif /simultané
Oeuvre de référence
Les sauvages
pièce pour clavecin extraite de la suite en Sol
Description_de_la_danse_de_Deux_Sauvages
Fiches_de_cours_élève_1_et 2 2014-2015
Fiches_de_cours__élève _2015-2016
Fiches_de_cours__élève _2016-2017
Rameau_Les_Sauvages partition .pdf
Mise en oeuvre pédagogique
travail par groupes
les élèves ne disposent que d'une bande de papier de ce type:
Ils ont 15 ou 20 minutes pour imaginer ce que cette bande peut signifier musicalement
et pour présenter à la classe une création sonore vocale illustrant leur propos.
C'est l'occasion d'une révision de tout le vocabulaire appris pendant l'année
(certains choisissent les tessitures, d'autres l'intensité, certains le choeur et le soliste etc...).
Certains trouvent qu'il s'agit d'une forme à refrain.
Losque l'on écoute Les sauvages, le repérage du refrain devient ainsi beaucoup plus évident.
**
Projet musical
chant apache
aucun enregistrement sur le net puisqu'il s'agit d'un chant de chaman
Aide à la prononciation p. 323
in Natalie Curtis indian book
Nous allons faire sonner les tambours!
Enregistrements
6C
6E
Activité de percussions corporelles
Nous avons réalisé un rondo rythmique à l'aide de percussions corporelles.
Le refrain reprend le rythme du refrain des Sauvages
et les couplets sont des créations des élèves sur 8 temps.
PROJET MUSICAL 2015/16
La Seine
M
PROJET MUSICAL 2016/2017
https://drive.google.com/drive/folders/0ByjwOvIW01yDSWxhX3c2SV9OTTQ
Hey Hey Yunga / The Earth is Our Mother – 2:45
Pan Indian, traditional chant, English words. Hawk learned this song
while visiting the Hoopa Tribe, in Northern California, as a graduate
student on the Audubon Expedition Institute’s traveling school.
Instruments: Northwest-coast style frame drum with elk skin;
seashells; and deer-toenail leg rattles.
chorus
Hey-Hey Yunga, Ho-Ho Yunga, Hey-Hey Yunga Yung.
Hey-Hey Yunga, Ho-Ho Yunga, Hey-Hey Yunga Yung.
The Earth is Our Mother, We Must Take Care of Her.
The Earth is Our Mother, We Must Take Care of Her.
chorus
The Sky is Our Father, We Must Take Care of Him.
The Sky is Our Father, We Must Take Care of Him.
chorus
The Moon is Our Grandmother, We Must Take Care of Her.
The Moon is Our Grandmother, We Must Take Care of Her.
chorus
The Sun is Our Grandfather, We Must Take Care of Him.
The Sun is Our Grandfather, We Must Take Care of Him.
chorus
The Plants are our Sisters, we must take care of them.
The Animals are our Brothers, we must take care of them.
(Extra verse)
The Sacred Ground We Walk Upon, With Eve ry Breath We Take.
The Sacred Ground We Walk Upon, With Every Breath We Take.
Enregistrements:
6E
6B
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Oeuvres complémentaires
Mozart
La marche turque
Rameau
Air des sauvages des Indes galantes
***
A book created wholly by the American Indian - songs, myths, drawings and decorations based on traditional designs - "The Indians' Book" is a treasury of lore for general readers, for folk singers. Its musical and folk material derives directly from the Indian oral tradition and is presented exactly as Miss Curtis recorded it.
https://books.google.fr
Comment faire ressentir la peur en musique?
[Séquence réalisée à partir d'une séquence TRAAM de l'académie de Lille.]
EPI SVT/éducation musicale: Police scientifique
réaliser la bande son d'un powerpoint présentant une enquête réalisée à partir d'éléments du cours d'SVT de 3°
Oeuvre de référence
Protest
extrait des
Spirituals For Strings, Choir And Orchestra
de
Projet musical
Interprétation de
O Fortuna
des
Carmina Burana
de
+
Création d'une bande sonore
pour illustrer le powerpoint de SVT