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20 février 2021

Escape game pour les 6° autour des Entretiens de la Belle et de la Bête de Maurice Ravel
Posté par musiclik à 22:35 - Commentaires […] - Permalien [#]
Tags: D. timbre et de l'espace,  D,  conte,  escape game
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10 février 2021

Musique et publicité
Posté par musiclik à 20:10 - Commentaires […] - Permalien [#]
Tags: D. timbre et espace,  D. de la forme
10 février 2021

Les paramètres du son

Les paramètres du son
Comment se définit un son? découverte des 4 paramètres du son Oeuvre de référence Dans l'antre du roi de la montagne, extrait de Peer Gynt suite n°1 pour orchestre de Edvard GRIEG Projet musical réalisation de Simamaka avec percussions corporelles Activités...
Posté par musiclik à 11:59 - Commentaires […] - Permalien [#]
Tags: D. timbre et espace,  D. dynamique,  D. temps et rythme
29 septembre 2020

Comment utiliser une mélodie?

Comment utiliser une mélodie?
Niveau 5° Prérequis: orchestre, mélodie (thème) Notions: concerto, soliste, dialogue, forme rondo, contrechant, accompagnement Domaine du successif et du simultané Domaine de la forme Domaine associé: timbre et espace OEUVRE DE REFERENCE Concerto pour...
Posté par musiclik à 20:01 - Commentaires […] - Permalien [#]
Tags: orchestre,  concerto,  D. de la forme,  soliste,  D. du successif et du simultané,  Forme rondo
27 août 2020

'onne 'en''ée à 'ou'

'onne 'en''ée à 'ou'
'onne 'en''ée à 'ou'!
Posté par musiclik à 15:27 - Commentaires […] - Permalien [#]
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3 avril 2020

Les chansons d'amour à travers différentes époques

Objectif: découvrir différents styles et procédés d'écriture à travers 3 chansons d'époques différentes Question transversale: A-t-on toujours chanté l’amour de la même façon? Champs de compétences évalués: Écouter, comparer, construire une culture musicale...
Posté par musiclik à 12:02 - Commentaires […] - Permalien [#]
Tags: Renaissance,  lied,  romantisme,  Moyen-Age,  monodie,  D. successif et simultané,  D. de la forme,  polyphonie,  Schubert,  Guillaume de Machaut,  Janequin
3 avril 2020

JAZZ: sur quelles bases improviser?
Posté par musiclik à 11:59 - Commentaires […] - Permalien [#]
Tags: improvisation,  jazz,  scat,  D. successif et simultané,  D. de la forme,  D. timbre et de l'espace
18 mars 2020

Comment les compositeurs utilisent-ils les hauteurs de voix?

Comment les compositeurs utilisent-ils les hauteurs de voix?
Objectifs: découvrir comment les compositeurs se servent des différentes tessitures en fonction du caractère qu'ils veulent donner à leur musique ou à leur personnage Champs de compétences Écouter, comparer et commenter Identifier et nommer ressemblances...
Posté par musiclik à 20:03 - Commentaires […] - Permalien [#]
Tags: classicisme,  requiem,  D. timbre et espace,  Mozart
15 mars 2020

Quels mouvements peut induire le rythme d’une musique?

Quels mouvements peut induire le rythme d’une musique?
Quels mouvements peut induire le rythme d’une musique? Champs de compétences Écouter, comparer, construire une culture musicale commune Situer et comparer des musiques de styles proches dans l’espace et dans le temps pour construire des repères techniques...
Posté par musiclik à 10:13 - Commentaires […] - Permalien [#]
Tags: baroque,  D. forme,  D. temps et rythme
15 mars 2020

Le blues: musique noire ou musique blanche?

Le blues: musique noire ou musique blanche?
LE BLUES: musique noire ou musique blanche? Organisation_séquence .pub - Organisation_séquence .pdf Champs de compétence: Réaliser des projets musicaux d’interprétation ou de création: Définir les caractéristiques musicales d’un projet puis en assurer...
Posté par musiclik à 09:09 - Commentaires […] - Permalien [#]
Tags: blues,  D. de la forme,  D. timbre et de l'espace
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